成長(zhǎng)魔法

南朗小學(xué) 四（6）班 陳洛溪

今天的陽(yáng)光暖洋洋的，照得院子里的水溝旁都亮晶晶的。我蹲在那兒盯著土里的豌豆——它們?cè)?jīng)像小石子般干巴巴的，現(xiàn)在卻在泥土里悄悄藏著變化，像在玩一場(chǎng)神秘的捉迷藏。? ?

記得剛種下那天，豌豆們被黑暗的泥土裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我覺得它們會(huì)害怕，忍不住扒開土縫看，卻發(fā)現(xiàn)它們乖巧得像小寶寶一樣，按照自己的節(jié)奏耐心生長(zhǎng)。那時(shí)的豆莢摸起來硬邦邦的，帶著泥土的僵硬，我輕輕碰一下都怕弄疼它們。

第七天清晨，我去澆水時(shí)，手指突然觸到一絲柔軟，像是摸到剛出爐的小面包，暖乎乎、軟萌萌的。扒開泥土一看，嫩黃的芽尖正頂著露珠，仿佛在說：“我出來啦！”而隔壁奶奶種的向日葵種子還在睡大覺呢。

現(xiàn)在，豌豆藤已經(jīng)爬滿了竹竿，葉子綠得像翡翠雕成的小船，在風(fēng)里“沙沙”地唱著歌?？粗鼈儚暮诎抵秀@出，從弱小變得強(qiáng)壯，我突然明白：原來每個(gè)生命都在悄悄努力，就像我們學(xué)騎自行車時(shí)，也要在一次次摔倒后耐心堅(jiān)持才學(xué)會(huì)。陽(yáng)光下，豌豆花金燦燦的，我的心里也是滿滿的愉快——這小小的豆子，教會(huì)了我最棒的成長(zhǎng)魔法！

指導(dǎo)老師: 梁麗娟