如果人工智能打破了“腦力”界限，可以取代人類的許多工作，那人還能干什么工作？遇到AI不要慌！只要職業(yè)技能和教育系統(tǒng)的轉型及時到位，人類有專屬的“腦回路”。知識技能快升級，未來“飯碗”更踏實。

人類和機器的“相愛相殺”從工業(yè)革命開始，早已是老生常談。歷史和現實告訴我們：當馬車夫下崗時，汽車工程師正在駕校排隊；當電話接線員轉行時，IT小哥正在敲代碼。每次技術升級的同時，人類也會“技能迭代”。

如目前中山、深圳的一些中小學校，已經開設了AI課程。深圳一所中學的人工智能課，學生正學著與AI進行“思維對決”——先手寫代碼自主設計任務，再調用DeepSeek大模型的解決方案對比邏輯差異。中山南頭鎮(zhèn)中心小學已開設人工智能通識課，四年級小學生已在學如何利用AI設計傳統(tǒng)花燈。中山中山專去年已在部分專業(yè)開設人工智能通識課，今年還將增設人工智能技術應用專業(yè)。學校師生用互聯網技術與人工智能技術融合，自主創(chuàng)作開發(fā)的智慧糧倉監(jiān)測系統(tǒng)，目前已在黃圃鎮(zhèn)的順興糧食加工廠投入使用。

AI已來，各行各業(yè)紛紛“接招”，人類又一輪的“技能迭代”開始。不過，AI再厲害，也有它復制不了的人類“靈魂三件套”：創(chuàng)意、共情、審美。AI學得會技法，偷不走靈魂。人類能從猴子進化成地球霸主，靠的就是“打不過就進化”的祖?zhèn)骷寄?。我們別把AI當對手，要當“充電寶”，別跟機器比體力，要比想象力。面對AI浪潮，與其擔心“飯碗被搶”，不如把自己升級成“造碗大師”。

“人機搭配”干活不累，新賽道里繼續(xù)“站C位”。